Nossos alunos são leitores?

De 2005 a 2008, desenvolvi pesquisa de mestrado sobre as práticas de leitura dos professores de português da rede estadual paulistana. Nesse trabalho, pude perceber que, em geral, os professores acreditavam que seus alunos de ensino médio não liam.

Terminado o mestrado, decidi investigar as práticas de leitura dos alunos adolescentes: será que eles não leem mesmo? Se não leem, o que fazem para se distrair? Se leem, que livros escolhem por conta própria para ler em seus momentos de lazer? Consideram a leitura algo importante? Consideram-se a si mesmos leitores? E o que acham das leituras obrigatórias que devem fazer para a escola?