Centro de referência em educação Mario Covas – www.crmariocovas.sp.gov.br

O site dá suporte aos educadores em geral, da Educação Infantil até o Ensino Médio. Oferece instrumental de ensino para o professor, publicações, notícias sobre concursos etc. As páginas sobre língua portuguesa e literatura são muito ricas. No link <www.crmariocovas.sp.gov.br/lei_l.php?t=001>, encontram-se diversos artigos de estudiosos da língua, como “Sobre o gosto da leitura na escola”, de Miriam Mermelstein, “Formação de leitores: Um salto necessário para a escola pública”, de Maria A. Ceravolo Magnani, ou “A leitura enquanto prática social e a intervenção da escola”, de Maria Lúcia Hage Masini e Suzana Magalhães Maia.

Centro de referência em educação Mario Covas

Viva Leitura – www.premiovivaleitura.com.br/

O Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL) é um conjunto de projetos, programas, atividades e eventos que estimula a leitura, a literatura e bibliotecas em desenvolvimento por todo o país, organizado pelo Ministério da Educação e outros órgãos (de âmbitos federal, estadual e municipal), além da própria sociedade. A ideia é que se premiem iniciativas nas categorias “Bibliotecas Públicas, Privadas e Comunitárias”, “Escolas Públicas e Privadas” e “ONGs, pessoas físicas, universidades/faculdades e instituições sociais”, que desenvolvam trabalhos na área de leitura.

É uma ótima visita, principalmente para o professor, que pode encontrar diversas sugestões originais de como incentivar a leitura dos alunos (textos literários em camisetas – você imaginaria que isso pode funcionar?). O professor também pode inscrever seus próprios projetos, que serão julgados por uma comissão de acordo com a originalidade do trabalho, o impacto na construção da cidadania, os recursos utilizados, a pertinência e a abrangência da ação na comunidade, a duração e os resultados alcançados. Já imaginou se você ou sua escola forem premiados?

Viva Leitura

Texto & leitor – Aspectos cognitivos da leitura – Angela Kleiman

Pontes Editores, 9ª ed., 2004.

A autora do livro é professora de Linguística Aplicada na Unicamp e dá cursos sobre leitura e compreensão de textos escritos para professores e alunos universitários. Com esta obra, ela diz ter dois objetivos. Por um lado, oferecer subsídios aos interessados na leitura e na formação de leitores, para que possam fazer um planejamento de medidas de ensino adequadas, de base informada e bem fundamentadas. De outro lado, e como decorrência, o aprimoramento da própria capacidade de leitura do leitor do livro – pois quando se conhece o processo, constrói-se as bases para uma reflexão sobre o próprio saber, o que faz com que esse saber traga mais possibilidades de mudança.

Pontes Editores

Uma história da leitura – Alberto Manguel

Tradução: Pedro Maia Soares. Editora Companhia das Letras, 1997.

Com 16 anos, Alberto Manguel trabalhava numa livraria em Buenos Aires. Certo dia, viu entrar pela porta, acompanhado de sua mãe, um homem cego, de meia-idade, que havia encomendado uma obra esquisita: um dicionário de anglo-saxão. Era Jorge Luis Borges. Manguel atendeu o escritor e este, quando já ia embora, propôs-lhe: que tal se nas horas livres o rapaz fosse até sua casa, para ajudá-lo com os textos que ele não podia mais enxergar? Nos dois anos seguintes, Manguel leu em voz alta para Borges. Para si mesmo, enquanto lia, confirmava sua paixão pela leitura. Hoje, na faixa dos 60 anos, é especialista no assunto. Numa entrevista à repórter de uma revista brasileira, fez a seguinte declaração: “A palavra escrita é, mais do que nunca, a nossa principal ferramenta para compreender o mundo. A grandeza do texto consiste em nos dar a possibilidade de refletir e interpretar”.

Editora Companhia das Letras

A aventura do livro – Do leitor ao navegador – Roger Chartier

Tradução: Reginaldo de Moraes. Editora Unesp/Imprensa Oficial do estado de São Paulo, 1999.

O historiador francês Roger Chartier é especialista em história do livro e da leitura e, nessa obra, levanta algumas questões sobre o futuro do livro. Para o autor, o uso de veículos variados para transferir a informação, entre eles a internet, tem sempre como pressuposto o texto. O suporte material de leitura do texto é que varia e deve configurá-lo, explorando-se as características de cada mídia. Como resultado, teríamos diferentes “versões” de um “mesmo” texto e a interação texto-leitor. Para Chartier, a “obra não é jamais a mesma quando inscrita em formas distintas, ela carrega a cada vez um outro significado”. Outro aspecto abordado no livro é que com a internet pode-se falar de uma “universalidade” do texto: a democratização de seu acesso. São boas discussões para se levar à classe.

Editora Unesp

Internet Livros digitais: Quer baixar livros de graça na internet? Então experimente estes sites:

A história sem fim – Michael Ende

A história Sem Fim ・a mágica aventura de um garoto solitário que passa através das páginas de um livro para um reino muito particular, o reino da fantasia. Nesta terra imaginária, numa busca original e cheia de perigos, Bastian descobre a verdadeira medida de sua própria coragem e aprende também que até ele tem capacidade para amar. O texto impresso em duas cores, verde e vinho, as belas ilustrações das aberturas dos capítulos completam o clima de encantamento que envolve o leitor.

Livraria Martins Fontes

As bibliotecas – Norma Schipper

Editora Casa da Palavra, 1ª. ed., 2001.

Quem nunca teve uma dúvida? Quem tem todas as respostas guardadas na cabeça? Quem já consultou um dicionário, o famoso “pai dos burros”, para descobrir o significado de uma palavra? E quem já conseguiu encontrar a solução de problemas nas páginas de um livro? Um desafio – que, de tão difícil, parecia não ter solução – é enfrentado de forma diferente e divertida. E acaba por revelar a um menino, que só pensava em passear com o avô e escutar música, o mundo dos livros e da leitura.

Casa da Palavra

Como nascem os livros – Angelina Bulcão Nascimento

Ilustrador: Maurício Veneza. Editora Casa da Palavra, 1ª. ed., 2000.

Leo e Laura como muitas crianças da sua idade, só ligavam para televisão e torciam o nariz para a leitura. Até que um dia, em visita à casa velha e sombria da tia Leonor, eles descobrem um segredo impressionante, que vai mudar de vez a opinião deles sobre os livros. Escondidos na biblioteca, ouvem surpresos a discussão entre os livros que ali vivem. Espantados e curiosos, entram na conversa e dá início a maior aventura de suas vidas – um passeio pela história do livro. Uma viagem divertida e emocionante sobre como nascem os livros…

Casa Da Palavra