Brasil, 1981.
Deraldo é um poeta popular que sai de Pernambuco e vai viver em São Paulo, onde sobrevive vendendo livretos e passando por diversos empregos. Não se adapta a nenhum trabalho e ainda é confundido com um homem que matou o próprio patrão. Quando fala em viver de poesia, recebe o incentivo das pessoas: “Vai trabalhar, seu vagabundo!” Deraldo resiste e luta para não ser “espremido” pela cidade grande e se tornar “suco”.
Neste link, o professor vai encontrar um texto de Jorge Alberto S. Machado, intitulado “Como pesquisar na internet – Métodos, técnicas e procedimentos gerais”. O objetivo é introduzir docentes, alunos e leigos sobre métodos, técnicas e procedimentos gerais para a realização de pesquisas on-line, com enfoque especial para as bases de dados abertas. Há indicações das melhores e mais completas bases de textos, material multimídia (como áudio, fotos, vídeo, software etc.) e arquivos diversos, além de exemplos de formas de citação de documentos digitais, procedimentos de segurança na navegação e uma breve exposição sobre a importância das bases de livre acesso.
Editora Parábola, 2004.
Nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, e também na universidade, o resumo é constantemente pedido aos alunos por professores das mais diversas disciplinas. Assim, este livro abrange grande parte dos procedimentos envolvidos em sua leitura e produção, desde a identificação inicial do contexto de produção e recepção até a avaliação e revisão final. As autoras, todas trabalhando na área de Linguística Aplicada, citam na introdução da obra a frase de Júlio Dantas, sobre a arte de redigir: “O que é difícil não é escrever muito; é dizer tudo, escrevendo pouco. A concisão e a brevidade, virtudes gregas, são meio caminho para a perfeição”. O professor vai encontrar atividades preparadas nas mais recentes pesquisas sobre o ensino-aprendizagem de produção de textos e sobre as características dos gêneros resumo escolar e resumo acadêmico.
Editora Paulistana, 2006.
A autora deste livro leciona na área de Filologia e Língua Portuguesa na Universidade de São Paulo. Este volume, que faz parte da coleção Aprenda a Fazer, apresenta aspectos da atividade de sumarizar textos. A professora Marli trata o resumo como um gênero do discurso, relacionado com os gêneros que lhe dão origem. O aluno, para fazer um resumo, precisa saber fazer a leitura do gênero e saber escrever. Para isso, são apresentadas algumas estratégias ligadas tanto à leitura de textos como à produção de resumos – ler eficientemente é reter a informação fundamental do texto e, só então, pode-se produzir um resumo.
Editora Loyola, 22ª ed., 2008.
O livro do linguista Marcos Bagno se divide em duas partes: a primeira aborda a pesquisa na escola, oferecendo sugestões para transformar a atividade de pesquisa numa verdadeira fonte de aquisição de conhecimento. A segunda parte, segundo o autor, é uma tentativa de introduzir a atividade de pesquisa também na disciplina de Língua Portuguesa. Trata-se de um livro moderno. Em suas páginas introdutórias, Bagno cita as palavras de Mário Perini, autor da Gramática descritiva do português: “[...] as habilidades de raciocínio, de observação, de formulação e testagem de hipóteses – em uma palavra, de independência de pensamento – são um pré-requisito à formação de indivíduos capazes de aprender por si mesmos, criticar o que aprendem e criar conhecimento novo [...]”.
Este site é um espaço em que encontramos muitas exposições sobre os imigrantes que se dirigiram para o estado de São Paulo em diversas épocas. Existe para preservar e documentar a história da imigração e a memória dos imigrantes. Acompanhe as exposições e, se for possível, peça ao professor e à escola para organizarem uma visita.
Há neste site uma seção que trata da imigração europeia, oriental e de países árabes no Brasil. Notícias, artigos e reportagens sobre imigração estão disponíveis para leitura. Há também uma relação de como funcionam as leis atuais de imigração e de naturalização em alguns países, como Austrália, Portugal, Alemanha e Itália.
Brasil, 1980.
Baseado em fatos reais da história sobre os imigrantes japoneses que vieram para o Brasil em busca de melhores oportunidades. No início do século XX, um grupo de japoneses emigra para o Brasil, onde passa a trabalhar em uma fazenda cafeeira. Lá eles precisam se adaptar às novas condições de vida e enfrentar a exploração dos donos da fazenda. São mal remunerados e vivem uma rotina de trabalho desumana.
Como tudo é cobrado, desde as passagens, alimentação e moradia, e o salário é insuficiente para pagar, as dívidas começam a crescer continuamente, e o sonho de retornar ao Japão, após 5 anos, com um bom pé-de-meia, vai se tornando cada vez mais distante.
Ilustrações: Maria Eugênia. Editora Companhia das Letrinhas, 2000.
Como era viver em São Paulo no bairro Brás, no começo do século XX? O médico Drauzio Varella, neto de imigrantes espanhóis e portugueses, conta no livro como foi sua infância convivendo com tantos imigrantes: espanhóis, alemães e italianos. As grandes fábricas, o futebol com bola de meia e jornal, o dia em que foi ao médico pela primeira vez, com 6 anos de idade, e voltou com a ordem de não comer por seis dias, incluindo três sem beber água! Descubra como era a infância de um filho de imigrantes em São Paulo.
Editora Ática, 2005.
Marcelo é descendente de imigrantes judeus e decide abandonar sua vida confortável e buscar refúgio numa praia quase deserta. Ele recebe cartas de seu padrinho que reconstituem a história do avô, químico que fugiu da Alemanha nazista numa caravela portuguesa e fez fortuna no Brasil, e do pai, que nos anos que antecederam o golpe de 1964 participou na luta de jovens militantes comunistas em São Paulo.

